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中财HND考勤制度
作者:中央财经大学 时间:05月19日
考勤制度
 
        一、 考勤制度:

        (一)学生必须按时上课,不迟到、不早退。因故不能上课,应事先办理请假手续。
        (二)学生上课迟到或早退三次者,按一次旷课论处(迟到15分钟以上或早退15分钟以上者按旷课论处),凡无故旷课20学时及以上者,视情节轻重给予留校察看或勒令退学处分。
        1、 旷课1学时~10学时,给予严重警告处分;
        2、 旷课11学时~20学时,给予记过处分;
        3、 旷课20学时~30学时,给予留校察看处分,情节严重者给予勒令退学处分。
        (三)开除处分:
        凡有以下情况之一者实施开除处分:
        1、严重违反校规或违反校规屡教不改者;
        2、无故旷课,一学期累计达30次学时上者;
        3、学生一学期缺课超过学期总学时二分之一者。
        (四)对学生出勤及平时表现情况每月通报一次。
        (五)学生考勤情况记入SQA-HND学生学籍档案。

        二、请假规定:

        (一)事假:请假前到班主任申请请假条,返校后及时向班主任消假,不按规定日期返校者按旷课处理。请事假2次或者请假超过3天的要到办公室申办请假手续。
        (二)病假:请假前到班主任申请请假条,病情严重者必须提前通知班主任,事后拿医院证明补办请假手续,请病假者必须到校医院或区级以上医院开病假证明,返校后及时向班主任消假,不按规定日期反校者按旷课处理。
        三、学生管理制度:
        (一)导师组制
        导师组制是一种新型培养方式,由5名年轻且经验丰富的教师组成导师组制,针对学生的不同情况因材施教,不让一名学生掉队。导师组成员定期召开例会,交流学生情况,发现问题,制订对策。
        导师组通过问卷调查,切实了解了学生的需求,通过摸底考试,深入掌握了学生的知识现状,据此制定了详细的辅导计划,对基础比较弱的学生开展英语补习工作。
        (二)班主任跟班制
        为国际项目学生配备了素质高、能力突出、责任心强,并有一定英语水平的的老师担任班主任。课堂上,采取班主任老师跟班上课的制度,及时掌握学生课上和课下的学习及生活情况。每天课后给学生安排了晚自习,班主任负责自习纪律。
        (三)学生工作例会制度
        实行学生工作例会制度,即每学期召开一次学生工作研讨会;每周定期召开由任课老师,班主任及学生会主任等参加的学生工作例会。通过例会,全方位掌握了学生各方面的情况。
        (四)宿舍晚点名制度
        对学生安全严格管理,坚决杜绝学生私自在外租房居住,学生的住宿是统一安排的学生公寓,每个房间都配有空调和独立的卫生间,学生公寓独立的网络设备可供学生在课余时间上网查看资料和完成部分课后作业。学生四个人一个宿舍,由宿舍管理老师24小时管理。
        宿舍实行晚点名制度。每天晚11:00关宿舍大门,宿舍管理老师检查宿舍学生情况,如果一个学期累计3次晚点名不在寝室,将给予警告处分。
        (五)奖学金制度
        为了表彰先进,激励落后,特制定了奖学金制度,学生成绩优异者可获得由学院颁发的学习奖学金,其中一等奖学金3000元,二等奖学金2000元,三等奖学金1000元。

        四、教学评估制度:

        1.针对国际项目学生的实际情况,制定了科学合理的教学计划。任课教师严格遵循教学中的各项规章制度,如教学秩序管理规定、学生教师双向教学考评制度、听课制度、考试管理办法、导师制实施办法等,这些教学计划及措施为学生的教学管理及学习成绩的提高提供了强有力保障。
        2.设立自主学习和晚自习制度。要求学生在任课教师的指导下,坚持每周进行网上自主学习,每晚进行晚自习,由班主任全程参与。为了激励学生自主学习的积极性,除学习课本内容知识外,还在网络教室为学生准备了丰富多彩的课外学习资料,另外还加大了对学生进行自主学习内容的考核力度,使学生意识到自主学习的重要性。
        3.成立了课外阅读小组,给学生安排丰富多彩的课外阅读活动,为激发学生的积极性,学院还安排读后感比赛,要求所有的学生都参加,并从中评选出一、二、三等奖。
        4.加大对新生的专业入门教育的力度。主要通过教学院长、导师组和任课教师以讲座的方式进行,使学生对三年课程的学习有一个明确的认识,同时也帮助学生认识到自己在课程方面的倾向性,减少学习的盲目性。讲座的内容包括:培养方案、课程设置、学习技能等。
        5.举办经验交流会。学院团总支组织学院团学骨干,给新生举办经验交流会,告诉新生如何做人、如何学习、如何开展丰富多彩的学生活动。
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